Förderbereich Sprache

Kinder und Jugendliche mit Förderschwerpunkt Sprache zeigen Auffälligkeiten in Kommunikation, Sprache, Sprechen und Stimme, oft auch im Verhalten.

Unsere Vorschule und Schule besuchen auch Kinder, die ...

• in ihrer Entwicklung allgemein zurück sind

• verspätet zu sprechen begonnen haben und den Rückstand nicht aufholen konnten

• die Sprache nicht altersgemäß anwenden

• Laute falsch oder noch nicht bilden

• Sätze fehlerhaft bilden oder noch nicht in Sätzen sprechen

• zu wenige Begriffe kennen oder falsch anwenden

• vor dem Sprechen Angst haben und/oder stottern

• in bestimmten Situationen schweigen

• beim Lesen- und Schreibenlernen Schwierigkeiten haben

• in der Kommunikation beeinträchtigt sind