Förderbereich Sprache

Kinder und Jugendliche mit Förderschwerpunkt Sprache zeigen Auffälligkeiten in Kommunikation, Sprache, Sprechen und Stimme, oft auch im Verhalten.

 

Unsere Vorschule und Schule besuchen auch Kinder, die ...

  • in ihrer Entwicklung allgemein zurück sind

  • verspätet zu sprechen begonnen haben und den Rückstand nicht aufholen konnten

  • die Sprache nicht altersgemäß anwenden

  • Laute falsch oder noch nicht bilden

  • Sätze fehlerhaft bilden oder noch nicht in Sätzen sprechen

  • zu wenige Begriffe kennen oder falsch anwenden

  • vor dem Sprechen Angst haben und/oder stottern

  • in bestimmten Situationen schweigen

  • beim Lesen- und Schreibenlernen Schwierigkeiten haben

  • in der Kommunikation beeinträchtigt sind